Hur skapar vi en undervisning som når hela vägen fram och ger maximalt lärande för varje elev? Nyckeln ligger i att utveckla ett gemensamt språk för att analysera och stärka det som faktiskt sker i klassrummet.
Jag heter Simon Hjort och erbjuder anpassade utbildningsinsatser för lärare samt strategiskt processtöd för rektorer, ledningsgrupper och huvudmän — alltid med avstamp i evidensbaserad forskning och många års beprövad erfarenhet.
Arbetet utgår från en praktisk modell utformad för att stötta lärare och ledning i att analysera och fördjupa undervisningens kvalitet. Modellen sammanfattas i boken Fördjupa elevers lärande – handbok i undervisningsanalys och fokuserar på sju centrala områden:
Lärandefokus: Stärkt uppmärksamhet och fokus på rätt innehåll.
Förkunskap: Bygga vidare på vad eleverna redan kan.
Kritiska steg: Identifiera och stötta där trösklarna är som högst.
Förklaring: Föra en dialog så att eleverna förstår.
Organisering: Ramar, arbetsro och anpassning efter elevgrupp.
Förankring: Befästa kunskap över tid.
Kunskapskontroll: Kontinuerlig avstämning av förståelsen.
För skola & lärarkollegium – föreläsning, utbildningsdag eller workshop
En inspirerande och fördjupande insats för lärarkollegiet som ger konkreta verktyg att ta direkt in i klassrummet. Ger en gemensam grund för vidare kollegialt lärande på skolan. Kan kombineras med handledning till skolans lednings- eller utvecklingsgrupp.
För rektorer & huvudmän – strategisk implementering & ledningsstöd
För er som vill använda undervisningsanalys som en röd tråd i organisationens systematiska kvalitetsarbete och för att fördjupa rektors pedagogiska ledarskap. Verktyg och struktur för rektorer vid lektionsobservationer och återkoppling. Processledning och ledningsworkshops över tid.
Vill du boka en utbildningsdag eller diskutera ett strategiskt ledningsstöd? Tryck nedan för att skicka en förfrågan, eller mejla till hjort.simon@gmail.com